PLÁSTICA

    HOLA CHICOS ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN..HOY VAMOS A TRABAJAR CON PAPELES DE DIARIOS Y VAMOS A HACER UN GATITO FELIZ PARA QUE NOS ACOMPAÑE TODOS LOS DÍAS...PUEDEN PINTARLO CON EL MATERIAL QUE QUIERAN...MUCHA SUERTE!!!

💂English! (¡Inglés! 💂) - 06.11

 💂English! (¡Inglés! 💂)

Welcome back kids and families! How are you doing these days? Hope you’re really well and enjoying being in family. (¡Bienvenidos chicos y familias! ¿Cómo están estos días? Espero que estén muy bien y disfrutando estar en familia.)

Let's start! (¡Vamos a empezar!)

As we do every English lesson, we start by singing and dancing the "Hello Song!" Here's the link to it. (Como hacemos todas las clases de Inglés, empezamos cantando y bailando la "Hello Hello Song!" Seguí el link.)

LINK:YouTube - Hello Hello Song

https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M 

Now, watch the following video to revise the weather vocabulary. (Mirá el siguiente video para revisar el vocabulario relacionado con el clima.)

LINK: The Weather Song!

https://www.youtube.com/watch?v=VWUzqD4Zbw4 

 

Let’s revise: THE HOUSE! (Vamos a revisar: ¡LA CASA!)

Click on the link that follows. Here you have to look at the screen as the pictures appear slowly. Once you know what it is, press the red button. Read and choose the correct name. Have fun! (Hacé click en el link que sigue. Acá tenés que mirar la pantalla mientras aparecen las imágenes despacito. Cuando ya sepas qué es, apretá el botón rojo. Leé y elegí los nombres correctos.)

LINK: WordWall - Image Quiz - The House

https://wordwall.net/resource/6400906 

 

Books’ time! (¡Vamos a los libros!)
Before we open our books, let’s watch the following video. (Antes de ir al libro, veámos el siguiente video.)

LINK: The Family

https://www.youtube.com/watch?v=IgY9hquywIA 

Now, open your book on p. 24. (Ahora abrí tu libro en la pág. 24.)

EXERCISE 1: Look at the picture, listen to the audio and point to the family members. Then write the family names. (Ahora, abrí tu libro en la pág. 24. Mirá la imagen, escuchá el audio y señalá los miembros de la familia. Luego, escribí sus nombres.)

LINK: “New Treetops 2” - UNIT 3 - The Family - CD 1; Audio 44

https://drive.google.com/file/d/17n1VgEDvwQ8Cc5_E0xH5ksl5szGbW5u9/view?usp=sharing 

 

EXERCISE 2: Look at the picture, find the ways to each member of the family. Where are they? (Mirá la imagen, encontrá los caminos hacia cada miembro de la familia. ¿Dónde están?)

notebooks’ time! (¡Vamos a los cuadernos!)

In your yellow notebooks, write: (En tu cuaderno amarillo, escribí:)

TODAY IS 6 NOVEMBER. (FECHA)

IT'S ... (weather) (CLIMA)

MY NAME IS... (NOMBRE)

I'M ... YEARS OLD. (EDAD)

Today I’m ….. (Emotion).

This is all for now! 😁Hope to see you all soon. (Esto es todo por ahora. Espero   verlos  prontito.)

Love, 💕

Miss Vicky 😘💂

 

* RECUERDEN QUE ME PUEDEN MANDAR SUS TRABAJIITOS AL SIGUIENTE MAIL:

ingles.primariaauxiliadora@gmail.com 

*PAPIS: NO ES NECESARIO QUE IMPRIMAN NADA. LAS IMÁGENES CORRESPONDEN A PRÁCTICA ONLINE Y A LA PÁG. 24 DEL LIBRO “NEW TREETOPS 2”. LA PRÁCTICA ONLINE, LOS CHICOS PUEDEN RESOLVERLAS DESDE EL CELU, COMPU O TABLET DONDE ELLOS ESTÉN TRABAJANDO. EN CASO DE NO TENER EL LIBRO, LOS CHICOS PUEDE VER LAS IMÁGENES DESDE LA PANTALLA EN QUE ESTÉN TRABAJANDO Y COPIAR LAS RESPUESTAS EN SUS CUADERNOS.

VIERNES 6 DE NOVIEMBRE

 

¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS!

¡LLEGÓ EL VIERNES!¡A DISFRUTAR DEL FIN DE SEMANA!

Agradecemos a la srita Norma, por el hermoso momento compartido, por toda la información que nos brindó y por enseñarnos a cuidar y valorar nuestra hermosa ciudad de Rosario.

¡Felicitaciones queridos alumnos, por la asistencia, participación y alegría ! ¡Los quiero mucho!

MATEMÁTICA:

¡VAMOS A MEDIR!

Recuerda que medir, es ver cuántas veces entra la unidad de medida en lo que quiero medir.

👉Usando el o los metros de papel, y poniéndolos en el piso, uno al lado de otro (lo vamos corriendo) vamos a medir, para observar cuántas veces entró el metro en:

. el largo del comedor:............... m

. en ancho de tu habitación:............  m

. el ancho de una ventana:............... m

. el largo del patio/ balcón:............. m

Recuerda que hay otras unidades de longitud mas pequeñas como el CENTÍMETRO (cm), DECÍMETROS (dm), MILÍMETROS (mm)  y también otras que miden distancias, como por ejemplo KILÓMETROS (km).

👉 Completa usando la unidad de medida que te parezca adecuada para medir:

Por ejemplo: el ancho de una foto: centímetros

a) La altura de un árbol: ................

b) El largo de una hormiga:...........

c)La altura de un edificio:..............

d) El ancho de tu cuaderno:............

e) La distancia de una ciudad a otra:................

👉 Ahora completa las oraciones con tus ejemplos:

............................................ se mide en km.

........................................... se mide en m.

............................................ se mide en cm.

👉 Teniendo en cuenta las equivalencias:

 1 m= 100 cm       1/2 m = 50 cm        1/4 m = 25 cm

Piensa y responde:

a) Martina compró 1 m de cinta. Con la mitad hizo un lindo moño.

¿Cuántos cm de cinta le sobró?

b) Lara compró 2 m de cinta para decorar unos frascos.

¿Cuántos frascos decorará si usa 1/2 m en cada una? Dibujalos.

LENGUA:

Vamos a trabajar con la letra R y RR.

Recuerda:

La letra R cuando se escribe sola, tiene un sonido suave, como por ejemplo: cara, pera.

Cuando se escribe con RR, tiene un sonido fuerte, ejemplo: barro, perro, carro.

A veces nos puede confundir, porque se escribe con una sola r, pero tiene un sonido fuerte, como risa o alrededor.

¡A PRACTICAR!

👆

👉 Elige seis palabras del ejercicio anterior y escribe lindas oraciones, en letra cursiva y en el cuaderno de caligrafía.

NO OLVIDEN ENVIAR LA FOTO  DE  USTEDES  EN LUGAR DE LA CIUDAD DE ROSARIO.

¡ UN FUERTE ABRAZO!

JUEVES 5 DE NOVIEMBRE

 

¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS!

ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN.

Recuerden que hoy a las 11 hs nos encontraremos por zoom, con la señora Norma para seguir descubriendo y aprendiendo sobre Rosario.

Hoy es día de lectura. Por lo tanto vamos a comenzar, abriendo el libro el Principito y realizaremos las lecturas del capítulo 21 y 22.

¡vamos que ya nos falta poco para terminar de leerlo!¡y aun queda lo mejor!

Para responder en forma oral:

Capítulo 21

.¿Qué busca el principito?

¿qué significa domesticar?

¿Cómo es la vida del zorro?

¿Qué pasa con los hombres?

¿Cual es el proceso para domesticar?

La despedida es triste ¿por qué?

El zorro le aconseja volver a ver a las rosas ¿por qué?

¿Cuál es el secreto que revela el zorro?

En el capìtulo 22:

¿Cuál es la misión del guardagujas?

¿Qué pasa a los hombres ¿Qué persiguen?

¿Por qué tienen suerte los niños?

El  capítulo 21 nos enseñan el valor de la AMISTAD.

👇

ACTIVIDAD

👉Escribe una reflexión sobre lo leído hoy.

Encuentro con el Profe Juan y Alfre

Hola chicos, los esperamos el jueves 5 de Noviembre a las 9hs con el profe Juan y Alfre.

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78699802248?pwd=dXhFYk5HTDVUYTB1akplT3l6RXl4Zz09

ID de reunión: 786 9980 2248
Código de acceso: UJb1FN

MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE

 

¡BUEN DÍA QUERIDOS ALUMNOS!

¡COMENCEMOS EL DÍA CON UNA HERMOSA SONRISA!

HOY NOS ENCONTRAMOS POR ZOOM, A LAS 9 HS.

¡LOS ESPERO!

Queridas familias:

Les quiero comunicar que el día jueves 5 de noviembre , los alumnos tendrán clase virtual con los profes especiales a la misma hora de siempre y también,  nos encontraremos  a las 11 hs por zoom, porque vamos a  compartir un encuentro distinto e interesante, donde nos va acompañar  la señora Norma, guía de turismo de la ciudad de Rosario, que nos va ayudar a  seguir conociendo sobre nuestra hermosa ciudad.

¡Los espero!

MATEMÁTICA

Hoy vamos a empezar a trabajar con unidades de medida.

Te invito a mirar con mucha atención el siguiente video explicativo.

Utilizando medidas arbitrarias, mide:

👉 el largo de tu mesa :............ lápices.

👉 el ancho de tu habitación:.........pasos.

👉 el largo de tu comedor:..........brazas.

👉 el ancho de una ventana:...........palmas.

👉 ACTIVIDADES 👈

Para recordar:

La palabra metro lo podemos representar: 👉  m

                                               centímetros 👉 cm

                                                 milímetros👉 mm

                                                  kilómetros 👉 km

Completa:

1 metro =  ............. centímetros

1/2 metro= .............centímetros

1/4 metro= .............centímetros

Para el día viernes 6 de noviembre, tengan preparado dos o tres  tira de papel de un metro de largo, el ancho no importa, lo mas importante es que mida UN METRO cada una. Lo van a necesitar para hacer la actividad solicitada ese día.

ÁREAS INTEGRADAS:

Nuestra ciudad brinda muchos servicios públicos...Vamos a conocer un poco mas al respecto.

Averigua: 

Para que estos servicios puedan brindarse, ¿de qué manera contribuye  el ciudadano?

Realiza las siguientes actividades.

MARTES 3 DE NOVIEMBRE

 

¡BUEN DÍA !

HOY A LAS 9 HS, LOS ESPERO EN NUESTRO ENCUENTRO VIRTUAL.

LENGUA:

Seguimos trabajando con cuentos que tal vez dan un poquito de miedo o tal vez no... En esta oportunidad debes crear un bello cuento siguiendo los siguientes pasos.

                                               👇

                                       ACTIVIDAD

CIENCIAS NATURALES

Como estamos estudiando el sistema óseo, te invito que para mañana, en nuestra clase virtual puedas conseguir una radiografía de cualquier persona y de cualquier parte del cuerpo.

 Recuerda que en caso de no tener,  no debo ponerme triste, compartimos el de otros compañeros.

👉 ACTIVIDADES 👈