Nota

Se comunica que los días 26 y 27 de agosto, no subirán actividades, por estar afectados al paro  docente.

Seño Paola

Tecnología Martes 25 de Agosto

 TECNOLOGÍA

Qué hermoso fue verlos hoy en la clase, cuanto saben chicos los felicito, le comente a la seño Pao lo bien que dijeron las partes del sistema respiratorio

También los felicito, por todas las soluciones que me enviaron para realizar la cartuchera

miren cuantas ideas

y hay mas ideas

• holi seño a mi se me ocurre guardar los lápices etc en una lata o en muchas latas Fausto Alexander 
• Hola seño! podemos usar una lata de leche en polvo o una cajita vacía o una bolsa limpia. Podemos decorarla como más nos guste. Sol Faenza 
• Hola Seño!! Soy Lucia Velásquez, para solucionar lo de la cartuchera se me ocurrio que usando varios rollos de papel higiénico sobre un cartón podemos armar un organizador. cada uno lo decora a su gusto y se pegan varios rollos formando un círculo o rectángulo.

Ya estoy guardando todo lo que ustedes me dijeron, para empezar a hacer mi cartuchera., después les muestro, como me sale

hoy trabajaron mucho, les dejo un link para jugar Memoria y si quieren también hay una parte para practicar multiplicaciones y divisiones

Los extraño mucho, cuídense y vuelvo a decirles que me encantó verlos

Seño Ale

 

                                                          PLÁSTICA     

   

    HOLA MIS QUERIDOS CHICOS...COMO ESTÁN? LES CUENTO QUE YO LOS EXTRAÑO MUCHO, TENGO MUCHAS GANAS DE VERLOS.....

    HOY VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON LOS ANIMALES DEL FONDO DEL MAR, VAMOS A REALIZAR PECES, PERO ESTA VEZ LOS VAMOS A HACER DE SORBETES...CARTÒN, PAPEL O LO QUE MÁS LES GUSTE...SI NO PUEDEN HACERLES ORIFICIOS EN LOS SORBETES PARA PASAR UN HILO Y ASÍ UNIRLOS, PÉGUENLOS DIRECTAMENTE EN LA HOJA DE PLÁSTICA Y HÁGANLOS ARRIBA DE LA HOJA...

    COMO SIEMPRE LES MANDO UNOS EJEMPLOS PARA QUE PUEDAN SACAR SUS IDEAS....MUCHA SUERTE... LOS QUIERO MUCHO...

Rincón Psi

 Buenas tardes queridas familias! Otra vez me pongo en contacto para acercarles un nuevo artículo. Esta vez la invitación es a pensar/nos en relación a la empatía... una cualidad esencial para poder vivir armoniosamente en sociedad... y más aún en los tiempos que corren.

https://mariaauxiliadora1014-rincon-psi.blogspot.com/

Les dejo un cariño grande a cada uno.

Marisol.

Nota importante para la familia

 

Colegio María Auxiliadora

San Juan l650  -  Rosario

 

       Rosario, 21  de agosto de 2020.

 

Sres.Padres de alumnos/as de Sala de 4 años a 7º grado nivel primario:

 

Como es de público conocimiento se incrementó la cuota de los colegios privados desde marzo/20,  incremento que se relaciona con el aumento salarial de los docentes  (5 %), según Disposiciòn 018/03 de Inspección Contable S.P.E.P, debido a la situación de Pandemia  que atravesamos postergamos la implementación de dicho aumento hasta la fecha, siendo de suma necesidad implementarlo a partir del mes próximo.

 

Por lo tanto a partir del mes de setiembre/20 el nuevo valor de la cuota serà:

 

                                              Cuota setiembre                         $ 1.933.-

                                               Bono Institucional setiembre     $   224.-

              Total setiembre 2020      $ 2.157.-                                                                                                                       

   RECORDAMOS:

- Las  cuotas  deberán abonarse del 1 al 10 de cada mes siendo diez cuotas al año: de marzo a diciembre incluído.-

 

-En caso de atraso en el pago de las cuotas el valor de las mismas serà actualizado a la fecha en que se abonen.

 

-  Es de suma importancia el pago de la cuota en tèrmino para cubrir los siguientes conceptos a cargo del Colegio:

 

a.Sueldos de docentes de actividades extra programàticas.

b.Sueldos de Catequistas y coordinador de Pastoral.

c.Sueldos de personal administrativo, maestranza (en su mayorìa)  y personal de  mantenimiento.

d.Mantenimiento del edificio y reformas.

e.Mobiliario y equipamiento escolar.

f.Recursos tecnològicos.

g.Papelerìa y útiles de oficina.

h.Elementos de limpieza.

i.Seguros de vida del personal del Colegio, cobertura de emergencias mèdicas.

j.Servicios (luz, gas, telèfono).

¡Què Marìa Auxiliadora bendiga y proteja a cada familia!

                                   

                                                                                                           Saludamos atentamente

                                                                                                         Equipo de Administración  

 

 

 

LUNES 24 DE AGOSTO

 

¡HOLA TERCER GRADO!

¿PREPARADOS PARA TRABAJAR? ¡ADELANTE!

MATEMÁTICA:

TABLA DEL 4

Teniendo en cuenta todo lo aprendido con la tabla del 2 y del 3, vamos a trabajar de la misma manera con la tabla del 4.

¡ATENCIÓN!

APRENDAMOS CANTANDO...

👇

👉 Realiza la página 30 del libro.

👉 Resuelve el ejercicio nº 4 de la página 32.

👉 Recorta, pega y resuelve la ficha 2 del libro, página 34.

Es importante que tengas estos ejercicios resueltos para conversar mañana en la reunión por meet.

CIENCIAS NATURALES

Vamos a empezar a estudiar nuestro cuerpo humano.

Comenzaremos por el SISTEMA RESPIRATORIO.

Mira el siguiente video explicativo y conversaremos al respecto en el meet de mañana.

Completa, con las siguientes palabras. Si tienes dudas vuelve a mirar el video.

LARINGE -  OXIGENO- CUERPO - NARIZ - DIÓXIDO DE CARBONO - TRÁQUEA - BRONQUIOS -PULMONES

El aire entra por la .............., pasa por faringe, ............. y ........

que se divide en dos partes formando los ..........., que se encuentran dentro de los ........................ y luego pasa por los bronquiolos.

Al respirar tomamos ................... del aire y eliminamos ................................

Los alvéolos son los encargados de pasar el oxigeno por todo el .....................

Busca en el diccionario:

INSPIRACIÓN   - ESPIRACIÓN

No olviden que mañana martes 25 de agosto, nos encontraremos en una video llamada por meet.

Aquí les recuerdo los grupos y les brindo los enlaces para poder ingresar a la reunión.                                

                     👇

 Grupo nº 1:  a las 10:30 hs

Fausto Alexander, Tomás, Román, Santiago  Martín,  Felipe, Santiago  Villanueva,  Julieta,  Sofía  Bertazzo, Emilia, Valentina,  Sara, Sofía  Lemoine, Pilar Marinelli, Lucía Melgar, Julieta y Magdalena.

      👉   https://meet.google.com/rdd-hokk-rjr  👈

Grupo nº 2: a las 11: 30 hs

Lautaro, Juan Ignacio, Franco, Fausto Garcia,  Santiago Jerez, Santiago Montes, Lucio, Rafaela, Catalina, Agustina,  Sol, 

Pilar  Gómez, Martina,  Josefina, Elena y Lucía Velásquez 

             👉   https://meet.google.com/xtg-jvbh-xqr  👈

   

Solicito  ser puntuales, tener preparado  los cuadernos, libro, cartuchera y tabla pitagórica.

                 ¡LOS ESPERO!

💂English! (¡Inglés! 💂) - 21.08

 

💂English! (¡Inglés! 💂)

 

Welcome back kids and families! How are you doing these days? Hope you're all really well. 😊 (¡Bienvenidos de nuevo chicos y familias! ¿Cómo estuvieron estos días? Espero que estén todos muy bien.)

 

Let'start! (¡Vamos a empezar!)

As we do every English lesson, we start by singing and dancing the "Hello Hello Song!" Here's the link to it. (Como hacemos todas las clases de Inglés, empezamos cantando y bailando la "Hello Hello Song!" Seguí el link.)

 

LINK:YouTube - Hello Hello Song

 

Let’s revise! (¡A revisar!)

Watch the following video to revise the weather vocabulary. (Mirá el siguiente video para revisar el vocabulario relacionado con el clima.)

LINK: The Weather Song!

https://www.youtube.com/watch?v=VWUzqD4Zbw4

 

 

Now, go to the link below. Look at the pictures and click on them. Read their names and click on the “speaker” icon to listen to their names.  (Ahora, accede al link de abajo. Mirá las imágenes y clickealas. Leé sus nombres y hacé click en el iconito de “parlantito” para escuchar sus nombres.)

LINK: Quizlet – Flashcards: “The Weather”

https://quizlet.com/519662404/flashcards

Let’s play! (¡A jugar!)

Click on the link that follows to play a game. Look at the pictures and the words spread on the screen. Drag either the pictures or the words to their corresponding pair. Make everything disappear as fast as possible! Have fun! (Hacé click en el link que sigue para jugar online. Mirá las imágenes y las palabras desparramadas por la pantalla. Arrastrá las imágenes o las palabras hasta su par. ¡Hacé desaparecer todo lo antes posible! ¡A divertirse!)

LINK: Quizlet – Match: “The Weather”

https://quizlet.com/519662404/match

 

 

Books’ time! (¡Vamos a los libros!)

Open your book on p. 18. (Abrí tu libro en la pág. 18) 

Look at the pictures and write the weather words. 😉Psss… The words are in the box above the pictures. (Mirá las imágenes y escribí las palabras del clima. 😉Pss… las palabras están en el cuadrito arriba de las imágenes.)

 

Then, look at the pictures, read and number. (Después, mirá las imágenes, leé las oraciones y escribí los números.)

 

 

Notebooks time! (¡Vamos a los cuadernos!)

In your yellow notebooks, write: (En tu cuaderno amarillo, escribí:)

TODAY IS 21 AUGUST (FECHA)

IT'S ... (weather) (CLIMA)

MY NAME IS... (NOMBRE)

HOW OLD ARE YOU? I'M ... YEARS OLD. (EDAD)

 

BOOK P. 18 – “The Weather”

 

This is all for now. See you soon! 😊 (Esto es todo por ahora. Nos vemos prontito.)

Love,

Miss Vicky 💂😉

 

 

* Recuerden que me pueden mandar sus trabajitos al siguiente mail:

ingles.primariaauxiliadora@gmail.com

 

* Papis: NO es necesario que impriman NADA. Los ejercicios de laimagen corresponden  la pág. 18 del libro “New Treetops 2.” En caso de no tenerlo, los chicos pueden mirar las imágenes desde la compu, tablet o celu desde donde estén trabajando y copiar las respuestas en sus cuadernos.