viernes, 29 de mayo de 2020

ENGLISH 😊💂 (INGLÉS 😊💂) - 29.05


💂English! (¡Inglés! 💂)

Welcome back kids and families! How are you doing these days? Hope you're all really well. 😊 (¡Bienvenidos de nuevo chicos y familias! ¿Cómo estuvieron estos días? Espero que estén todos muy bien.)

Let'start! (¡Vamos a empezar!)
As we do every English lesson, we start by singing and dancing the "Hello Hello Song!" Here's the link to it. (Como hacemos todas las clases de Inglés, empezamos cantando y bailando la "Hello Hello Song!" Seguí el link.)



The School! (¡La Escuela!)
Click on the following link. Look at the pictures, and click on them to listen to their names. (Hacé click en el link de abajo. Mirá las imágenes y clickealas para escuchar sus nombres)

Let’s practice! (¡A practicar!)
Click on the link below. Look at the pictures and the words spread on the screen. Drag either the image or the words to their corresponding matching and make everything disappear as fast as you can. Have fun! (Hacé click en el link de abajo. Mirá las imágines y las palabras desparramadas en el pantalla. Arrastrá las imágenes o las palabras hasta su par correspondiente lo más rápido que puedas. ¡A divertirse!)

Gravity game! (¡Juego de GRAVEDAD!)
Click on the link that follows. Look at the pictures and write their names as fast as possible, before the images touch the red surface. – Remember to add “A” before each word. (Clickeá en el link que sigue. Mirá las imágenes y escribí sus nombres lo más rápido que puedas, antes que las imágenes toquen la superficie roja. – Acordate de agregar “A” antes de cada palabra.)

Books time! (¡Vamos a los libros!)
Open your book on p. 12. Look at the picture and listen to the audio. Then, repeat. (Abrí tu libro en la pág. 12. Mirá la imagen y escuchá el audio. Luego repetí.)


Listen to the following song. Have fun! (Escuchá la siguiente canción. ¡A divertirse!)

Now, let’s go to p. 80. Look at the pictures. Match and write the names. (Ahora, vayamos a la pág. 80 del libro. Mirá las imágenes. Uní y escribí los nombres) 



* Papis: NO es necesario que impriman NADA. Los ejercicios de las imágenes están en la pág. 11 del libro “New Treetops 2”. Si no lo tienen, los chicos pueden copiar las respuestas en sus cuadernitos amarillos, mirando las imágenes publicadas desde la compu, celu o tablet desde donde estén trabajando. Pueden hacer lo mismo con las otras 2 imágenes – copiar las respuestas en sus cuadernos.



Notebooks time! (¡Vamos a los cuadernos!)
In your yellow notebooks, write: (En tu cuaderno amarillo, escribí:)
TODAY IS 29 MAY (FECHA)
IT'S ... (weather) (CLIMA)
MY NAME IS... (NOMBRE)
HOW OLD ARE YOU? I'M ... YEARS OLD. (EDAD)

Book p.12: “School” (Pág. 12 del libro: “La Escuela.”)


This is all for now. See you soon! 😊 (Esto es todo por ahora. Nos vemos prontito.)
Love,💕
Miss Vicky 💂😉

* Recuerden que me pueden mandar sus trabajitos al siguiente mail:


jueves, 28 de mayo de 2020

VIERNES 29 DE MAYO

¡HOLA TERCERO!

YA CERRANDO EL MES DE MARÍA LES HACEMOS LLEGAR DISTINTAS PROPUESTAS PARA REALIZAR DESDE CASA.





                                                         PASEN Y VEAN
                                                   ⇓

                                      CELEBRACIÓN



MATEMÁTICA


Realiza las páginas 44 del libro


¡QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA!





JUEVES 28 DE MAYO


¡HOLA CHICOS! 
ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN, ESTA SEMANA ES CORTITA, YA CASI LA ESTAMOS POR TERMINAR.


¡HOY CELEBRAMOS LA VIDA DE SANTIAGO MONTES!


QUE DIOS TE CUIDE Y PROTEJA SIEMPRE...
¡TE QUEREMOS MUCHO SANTI!


Áreas integradas:

Realizar las páginas 40 y 41 del libro de matemática.


Trabajo práctico:

Con ayuda de un adulto, dibuja en una hoja A4 el plano de tu barrio con algunas manzanas. Señala en el mismo tu casa, algunos lugares importantes (iglesia, plaza, colegio, negocio,etc).Puedes usar referencias para nombrarlos.
No olvides escribir el nombre de las calles.

Solicito a las familias que me envíen el trabajo por mail  a (tercergradomauxiliadora@gmail.com) antes del 
miércoles 3 de junio.




¡Les envío un fuerte abrazo! HASTA MAÑANA...







miércoles, 27 de mayo de 2020

MÚSICA ACTIVIDAD N°8




¡¡ HOLA TERCERO!!

HOY VAMOS A CONOCER LA ÚLTIMA FAMILIA DE INSTRUMENTOS QUE NOS QUEDA.
ANTERIORMENTE CONOCIMOS LA FAMILIA DE LA CUERDAS.



LA FAMILIA DE LOS VIENTOS


Y AHORA....VAMOS A CONOCER LA FAMILIA DE LA PERCUSIÓN

LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN SE PERCUTEN, O SEA SE GOLPEAN, CON LAS MANOS, CON UN PALITO (BAQUETA), O SE SACUDEN (COMO LAS MARACAS).








AHORA... VAMOS A ESCUCHAR COMO SUENA UN INSTRUMENTO DE LA FAMILIA DE LA PERCUSIÓN. ES MUY CONOCIDO.. VEMOS UNA HISTORIA .



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TRABAJA EN TU CUADERNO.

1- PONE LA FECHA

2- ESCRIBÍ QUE INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN APARECE EN LA HISTORIA.

3-¿ QUE UTILIZAN PARA TOCAR EL INSTRUMENTO? BAQUETAS/PALITOS, LAS MANOS O NADA.

4- ¿TE ANIMAS A DIBUJARLO?

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GENIAL!!

AHORA YA CONOCEMOS TODAS LA FAMILIAS DE INSTRUMENTOS QUE HAY.

ESO ES TODO POR ÉSTA SEMANA, TE DEJO UN BESO GIGANTE. LOS QUIERO MUCHO!!
SEÑO TAMARA



MIÉRCOLES 27 DE MAYO




LES COMPARTO MAS VIDEOS QUE NOS LLEGAN EN ESTE MES DEDICADO A NUESTRA MADRE MARÍA AUXILIADORA...


ADIVINANZA

ES PEQUEÑO COMO LA PERA
Y ALUMBRA LA CASA ENTERA.
¿QUÉ ES?


¡Muy bien! los alumnos que participaron la semana pasada de la adivinanza ¡Todos adivinaron!
Los invito a escribir la respuesta en los comentarios.


LENGUA ➔    ACTIVIDAD


¡VAMOS A PRACTICAR LECTURA!

Lectura del cuento "Miranda da la vuelta al mundo"
(lunes 18/05)
 Al finalizar la lectura, buscá en el texto y escribí en el cuaderno:
  • tres sustantivos propios.
  • seis sustantivos comunes y ordenalos alfabéticamente.


CATEQUESIS:

"JESÚS NOS MUESTRA A SU PADRE DIOS"


Los invito a leer y reflexionar en familia la parábola del Padre Misericordioso: LC 15, 11-32

RESPONDEMOS ORALMENTE.
¿Cómo se comporta el hijo menor con su Padre, al comienzo de la parábola? ¿Y después? ¿Cuándo creés que actúa bien?
¿Quién sale al encuentro?

Reflexionemos:
¿Alguna vez actuaste como el hijo menor, desobedeciendo a su Padre?
¿Cómo te sentiste?
¿Alguna vez tuviste que pedir disculpas a alguien?

JESÚS NOS MUESTRA A SU PADRE MISERICORDIOSO Y NOS ENSEÑA A PERDONAR DE CORAZÓN.

ORACIÓN:

CREO EN UN DIOS QUE ME AMA LOCAMENTE
Y QUE EN UN EXCESO DE AMOR DIBUJÓ MI ALMA
¡QUÉ VALENTÍA!

CREO EN UN DIOS DE BRAZOS FUERTES,
CAPAZ DE HACERME UPA, DESPUÉS DE TODAS MIS CAÍDAS.

CREO EN UN DIOS PAPÁ , QUE EN CADA CUMPLEAÑOS
ME VUELVE A REGALAR NADA MAS NI NADA MENOS QUE LA VIDA.

CREO EN UN DIOS QUE SE HIZO HUMANO
PARA ENSEÑARME DE CERCA QUE VIVIR AMANDO NO NINGUNA UTOPÍA.

CREO EN UN DIOS QUE HABITA EN TODO SER HUMANO
PARA ACERCARME DESDE ALLÍ SU LLANTO Y TODA SU MELODÍA.
¡CÓMO AGRADECERTE DIOS MÍO TANTA SABIDURÍA!




martes, 26 de mayo de 2020

Rincón Psi

Hola Familias! Les dejo un nuevo artículo. Esta vez sobre la tristeza, esa emoción con mala prensa, pero tan humana y necesaria!
Cariños,

Marisol.



                                                                 PLÁSTICA

HOLA CHICOS QUERIDOS.. CÓMO ESTÁN?? EN ESTA OPORTUNIDAD, Y APROVECHANDO QUE LOS ÀRBOLES ESTÀN LARGANDO TODAS SUS HOJAS, VAMOS A HACER UN TRABAJO CON ELLAS, ES DECIR, VAMOS A UTILIZARLAS EN UNA COMPOSICION, INVENTAREMOS UN PERSONAJE, UNA HISTORIA, O LO QUE MÁS NOS GUSTE CON EL MATERIAL QUE TENGAMOS... ASÍ QUE MANOS  A LA OBRA Y MUCHA SUERTE!!!!!! LES DEJO ALGUNOS EJEMPLOS...










VIERNES 18 DE DICIEMBRE

Les dejo de regalito estos videitos. 👉  VIDEO:ROSARIO   👉  Saludo a cada familia ¡LOS QUIERO MUCHO, MUCHO! ¡LOS VOY A SEGUIR EXTRAÑANDO!