PLÁSTICA
HOLA MIS QUERIDOS CHICOS...ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN Y CON GANAS DE VERNOS MUY PRONTO!!!
HOY VAMOS A RECREAR EL FONDO DEL MAR...VAMOS A IMAGINAR LO QUE CREEMOS QUE PUEDE HABER EN ÉL, POR ESO VAMOS A HACER NUESTRA PROPIA PECERA DEL FONDO DEL MAR...USAREMOS CAJAS DE CARTÒN, FIGURITAS DE PECES...ALGAS Y LO QUE SE LES OCURRA PARA QUE NUESTRO MAR DE CARTÒN NOS QUEDE HERMOSO...LES DEJO UN GRAN BESO...LOS QUIERO MUCHO!!!
💗 Para continuar conociendo aún más, sobre nuestro querido Don Bosco, les compartimos el siguiente videito para disfrutarlo en familia.
💂English! (¡Inglés! 💂)
Let'start! (¡Vamos
a empezar!)
As we do every
English lesson, we start by singing and dancing the "Hello Hello
Song!" Here's the link to it. (Como hacemos todas las clases de
Inglés, empezamos cantando y bailando la "Hello Hello Song!" Seguí el link.)
LINK:YouTube - Hello Hello Song
Let’s revise! (¡A revisar!)
watch the
following video to revise the PREPOSITIONS of place. (Ahora, veamos el siguiente video para
revisar las preposiciones de lugar)
LINK: PREPOSITIONS (video)
https://www.youtube.com/watch?v=PnoUuRUyPkw
Let’s play! (¡A jugar!)
Click on the
link below to play a game. You have to read the prepositions, look at the
picrtures and choose the correct one. Have
fun! (Hacé click en el siguiente link. Tenés que leer las preposiciones, mirar
las imágenes y elegir la correcta. ¡A divertirse!)
LINK: Wordwall
– Quiz: PREPOSITIONS
https://wordwall.net/resource/3707834
Books’
time! (¡Vamos a los
libros!)
Open your book
on p. 17. It’s stickers’ time!
Look at the pictures, listen to the audio and stick. Where are the objects? Let’s stick! (Abrí tu libro en la pág. 17. ¡LLegaron los stickers! Mirá las
imágenes, escuchá el audio y pegá los stickers. ¿Dónde están los objetos?
¡Vamos a pegar)
LINK: New Treetops 2 – UNIT 2: Stickers – (CD 1 –
Audio 29)
https://drive.google.com/file/d/17q3fEPayLV3q05Spb50lsQPdcSdlINZn/view?usp=sharing
Now, go to p.
82. (Ahora, vamos a la pág. 82)
Exercise 1:
Look at the pictures. Trace the school objects. Then, read and circle the
correct preposition. (Ejercicio
1: Mirá las imágenes. Reamarcá los útiles. Luego, leé y encerrá en un círculo
la preposición correcta)
Exercise 2: Pay
attention to the symbols and letters that are on the blue boxes. Find the message and draw. (Prestá
atención a los símnolos y letras que están en las grillas azules. Encontrá el
mensaje escondidio y dibujá.)
Notebooks time! (¡Vamos a los cuadernos!)
In your yellow notebooks, write: (En
tu cuaderno amarillo, escribí:)
TODAY IS 14 AUGUST (FECHA)
IT'S ... (weather) (CLIMA)
MY NAME IS...
(NOMBRE)
HOW OLD ARE
YOU? I'M ... YEARS OLD. (EDAD)
BOOK P. 17 AND 82
This is all
for now. See you soon! 😊 (Esto
es todo por ahora. Nos vemos prontito.)
Love,
Miss Vicky 💂😉
* Recuerden que me pueden mandar sus trabajitos al siguiente mail:
ingles.primariaauxiliadora@gmail.com
* Papis: NO es necesario que impriman NADA. Los
ejercicios de las imágenes corresponden
las pág. 17 y 82 del libro “New Treetops 2.” En caso de no tenerlo, los
chicos pueden mirar las imágenes desde la compu, tablet o celu desde donde
estén trabajando y copiar las respuestas en sus cuadernos.
El Escudo de Armas Oficial de la Ciudad de Rosario, fue creado el 4 de mayo de 1862 por ordenanza municipal.
El escudo fue diseñado ese año por el concejal Eudoro Carrasco . De ese original se dieron distintas interpretaciones, por lo que se necesitaba una norma que fijara en detalle su diseño.
En 1939, la provincia de Santa Fe autorizó por ley a los municipios adoptar y usar escudo.
En 1964 se sancionó la ordenanza 1737, adjuntándose en un anexo un croquis pintado por Julio Vanzo bajo la dirección del Dr. Julio Marc, quien se basó en un boceto de 1957 elaborado por el ingeniero Ángel Guido (diseñador del Monumento a la Bandera y del edificio del correo).
En 1998, el Concejo Deliberante, por el decreto n.º 15810, dispuso que este escudo sea de uso obligatorio en el frente de las dependencias y documentos del municipio.
💥Ahora te invito a que averigües el significado de cada símbolo que aparece en el escudo y lo escribas en el cuaderno.
💥Recorta y pega el escudo de Rosario.
LENGUA:
Les dejo de regalito estos videitos. 👉 VIDEO:ROSARIO 👉 Saludo a cada familia ¡LOS QUIERO MUCHO, MUCHO! ¡LOS VOY A SEGUIR EXTRAÑANDO!
