jueves, 30 de julio de 2020

JUEVES 30 DE JULIO




¡HOLA, QUERIDOS CHICOS!
LES DESEO UN HERMOSO DÍA...

MATEMÁTICA:

¡VAMOS A CORREGIR  LOS RESULTADOS DE LAS CUENTAS, DE LA CLASE ANTERIOR!

VOS DEBES MIRAR TUS RESULTADOS Y VERIFICAR SI COINCIDEN CON LOS QUE PONGO AQUÍ. EN CASO DE ESTAR BIEN, TE INVITO A QUE TE LO CORRIJAS, PONIENDO  UNA B AL LADO DE CADA CUENTA.
¿Empezamos?

87 x 2 =    174                           73 x 3 = 219
63 x 2 =    126                           926 x 3 =  2.778                      
209 x 2=   418                           587 x 3 = 1.761
781 x 2 =  1.562                        108 x 3 = 324

1) ¡Seguimos practicando!

1.505 x 2 = ............                   1.603 x 3 =...........
4.169 x 2 =.............                   3.015 x 3 =...........
2.310 x 2 =............                       862 x 3 =.........

2) Problemitas: (hacer la cuenta y escribir la respuesta)

a) Pedro tiene que armar 17 triciclos ¿Cuántas ruedas necesita en total?    

b) Un edificio tiene 8 pisos y en cada uno hay tres departamentos¿Cuántos departamentos tiene el edificio? 

c) Lucas se compró tres cajas con 18 fibras cada una.
¿Cuántas fibras tiene en total?
          

CIENCIAS SOCIALES:

¡ATENCIÓN!
Este es el plano de la ciudad de Rosario


PARA OBSERVARLO MEJOR LOS INVITO A REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

- Entrá a Google Earth.
- Buscá la ciudad de Rosario.
-Acercando el zoom, podés ver distintos lugares de nuestra ciudad.
¿Qué encontraste?


¡DISFRUTEMOS DE NUESTRA  HERMOSA CIUDAD!


¿Cuáles son los lugares de Rosario, que mas te gustan?

                                                                                                                    ROSARIO  30/07/2020              

Queridas familias:

¡Les damos la bienvenida a la segunda etapa de este ciclo lectivo tan particular para todos!

Deseando se encuentren muy bien, en esta oportunidad nos acercamos para informarles que continuaremos acompañando a nuestros/as niños/as y adolescentes profundizando los vínculos y aprendizajes como ya veníamos haciéndolo, con el trabajo comprometido de toda la comunidad: docentes, alumnos/as y padres.

 

Es por eso que, considerando lo variable de la situación epidemiológica y todavía sin fecha cierta para el regreso a las aulas, a partir de la semana próxima comenzaremos a realizar clases por videollamadas regulares y sistemáticas para todos los alumnos/as de Nivel Inicial y de Nivel Primario. Para la organización familiar, cada docente de Grado/ Sala y Área Especial les enviarán en el transcurso de estos días los horarios de los encuentros virtuales.

Dichos encuentros se complementarán con las propuestas que ya se vienen realizando a través de nuestro Blog, por lo cual es sumamente importante tanto el trabajo con las actividades que allí se presentan, como la participación de las clases virtuales.

 

Comprendemos las diversas situaciones por las que estamos atravesando como sociedad, pero sabemos que el compromiso de educar a nuestros/as niños, niñas y adolescentes es nuestra tarea más importante y que el mejor modo de lograrlo es junto a ustedes, contando con el acompañamiento permanente de enfrentar a la par, los nuevos desafíos que nos tocan vivir.

 

Confiando en Nuestra Auxiliadora, ejemplo de Madre y Maestra, los/as saludamos con el afecto de siempre.

 

 

                                                                           Directivo y docentes de Nivel Inicial y Nivel Primario

 



Queridas familias: 
                              Les comunico que nuestros encuentros serán los días martes, con horario a confirmar, ya que por el momento estaré haciendo dos grupos para poder comunicarnos mejor.
                           Tambien les informo, que el día viernes 31 de julio, no se subirán actividades, por reunión plenaria.
Saludo atte.     
                                 Seño Paola



miércoles, 29 de julio de 2020

MIÉRCOLES 29 DE JULIO




LENGUA:



Los ADJETIVOS son palabras que nombran características o cualidades de un objeto, de una persona, de un paisaje, etc.
Por ejemplo: duro, grande, limpio,etc.
Recuerda que para reconocer un adjetivo, puedo preguntarme...¿cómo es? alto, largo, suave, etc


1) Escribe las características (cómo es...) de cada personaje del cuento:
        BETO                        GUEMO
                                          
          ...........................                              .....................
         .............................                             .....................
        ..............................                             .....................


2) Escribe tres adjetivos para cada imagen. (en lo posible NO REPETIR)                                                    

                                                    


CIENCIAS NATURALES:


LA LUNA

Miremos el siguiente video, prestando mucha atención...
👇

Responde en el cuaderno:
a) Define luna.
b) ¿Cuáles son las fases de la Luna?
c) ¿Por qué se producen las fases de la Luna?
d) Explica que vemos en cada fase lunar.
e) Escribe una de las curiosidades, que te llamó la atención.



martes, 28 de julio de 2020



                                                                                    PLÁSTICA



    HOLA MIS QUERIDOS CHICOS..COMO ESTÁN? ESPERO DE TODO CORAZÒN QUE HAYAN PODIDO DESCANSAR, QUE HAYAN CARGADO ENERGÍAS ASÍ PODEMOS RETOMAR CON MUCHAS GANAS LA SEGUNDA PARTE DEL AÑO...
     HOY VAMOS A TRABAJAR CON TAPITAS DE BOTELLAS, O SI NO TENEMOS PODEMOS USAR BOTONES...VAMOS A UTILIZAR ESTOS ELEMENTOS PARA CREAR UNA HERMOSA OBRA DE ARTE...COMO SIEMPRE LES DEJO ALGUNOS EJEMPLOS....MUCHA SUERTE!!!!






Tecnología

Hola Chicos 

Buen reinicio de clases



Les cuento que estuve sin conexión a internet,😭 por eso no pude corregir los trabajitos✏, en esta semana 📆 me pongo al día

¿Cómo pasaron las vacaciones, se divirtieron mucho 😂 y descansaron ?

Los felicito por las maquetas que hicieron para terminar la primera etapa, trabajaron muchisimo

La semana que viene empezamos a trabajar nuevamente con todo, tienen ganas

hoy les dejo un link para jugar

MARTES 28 DE JULIO




MATEMÁTICA:

Escuchemos con atención los siguientes videos.



¡A disfrutar de una linda canción, aprendiendo las tablas!


1) Completa:



2) Resuelve en forma vertical y ayudate con la tabla pitagórica.

87 x 2 =......................                           73 x 3 =...................
63 x 2 = ......................                        926 x 3 =..................
209 x 2 =......................                       587 x 3 =..................
781 x 2=......................                        108 x 3 =..................


CIENCIAS SOCIALES:

JUNTOS VAMOS A CONOCER MÁS ACERCA DE NUESTRA CIUDAD, ROSARIO.

Primero vamos a ubicarnos :

-  Nosotros vivimos en un PAÍS, llamado ARGENTINA, que está dividido en provincias.Nosotros vivimos en la PROVINCIA de SANTA FE. (en el mapa, está señalado en color rojo)
- Miremos bien...¿ qué forma tiene nuestra provincia?
- ¿Cuenta y averigua, cuántas provincias tiene nuestro país?

- Ahora vamos a mirar el mapa de nuestra provincia:Santa Fe.
- Nuestra provincia está dividida en departamentos, Nosotros vivimos en la Ciudad de Rosario (está señalada en el mapa con rojo)
- Vivimos al sur de la provincia de Santa Fe.


Ahora te toca a vos...
- En un mapa político de Argentina, colorea la provincia de Santa Fe.
- En  un mapa de la provincia de Santa Fe, colorea Rosario.
Ambos mapas pegalos en el cuaderno.








VIERNES 18 DE DICIEMBRE

Les dejo de regalito estos videitos. 👉  VIDEO:ROSARIO   👉  Saludo a cada familia ¡LOS QUIERO MUCHO, MUCHO! ¡LOS VOY A SEGUIR EXTRAÑANDO!